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2020年11月福建省厦门市思明区社区工作者考试试题
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一、单项选择题(每题所设选项中只有一个正确答案,请将正确答案填涂在答题卡相应位置。本部分含1~60题,每题0.9分,共54分。参考时限60分钟)
1.下列关于社会工作的构成要素,说法有误的是( )。
A.服务对象或受助者的存在是社会工作得以发生的基本前提
B.科学的助人方法是现代社会工作的核心组成部分
C.社会工作者是社会工作的基本要素
D.助人活动是社会工作的灵魂
2.下列属于社会工作者专业性服务的是( )。
A.陪同就医
B.心理疏导
C.老人护理
D.通讯联络
3.( )是社区工作者的核心任务,是民主价值的体现,也是了解社区需要、促进社区发展的最佳途径。
A.社区认同
B.社区参与
C.教育培训
D.慈善帮困
4.下列关于居民会议,说法有误的是( )。
A.居民会议由全体居民组成
B.会议的决定,由出席人的过半数通过
C.居民委员会向居民会议负责并报告工作
D.居民会议由居民委员会召集和主持
5.某社区加强对刑满释放人员的安置帮教工作和流动人员的管理,配合公安部门依法打击各种刑事犯罪分子。这些工作体现了社区的( )职能。
A.自治
B.协助
C.监督
D.控制
6.小区的胡女士失业后心情抑郁,主动来到社会工作站向社会工作者小孙求助。这个过程称为社会工作的( )。
A.接案
B.预估
C.计划
D.筛选
7.高中生小张因学习问题向社会工作者求助,社会工作者在为小张制定服务计划时,以小张为中心,让小张参与到计划的制定中来,鼓励小张对自己的问题作出决定。社会工作者的上述做法体现了制定服务计划的( )原则。
A.要有服务对象的参与
B.要尊重服务对象的意愿
C.详细和具体
D.要与工作的总目的、宗旨相符合
8.小刚是小学四年级的学生,因父母双亡,与其成年的哥哥一起生活。小刚虽然很努力,但学习成绩一直在班级排倒数,而小刚的哥哥也不知道应该如何指导小刚学习。针对小刚的情况,社区工作者可以采取的间接介入策略是( )。
A.加强小刚与老师的交流联系
B.定期上门辅导小刚学习
C.提高哥哥指导小刚学习的能力
D.改进小刚与哥哥的相处方式
9.汤奶奶告诉社会工作者小贺,自己的儿子在工地受伤住院,请小贺帮她申请临时救助。小贺通过沟通和走访发现,汤奶奶的家庭非常贫困,除了医疗问题,其家庭成员还存在教育、就业等其他方面的服务需求,于是小贺重新评估了汤奶奶的需求。目前,小贺进行到评估程序中的( )阶段。
A.了解服务对象的现状和服务的需求
B.评估救助对象的申请资料
C.评估社工所在机构的资源
D.评估救助对象所在社区的资源
10.走进社会工作站的大妈满头白发,神色凄苦,在向社会工作者叙述时频频叹气,甚至忍不住落泪,对困窘的家庭生活十分无奈。这里,社会工作者获得评估信息的具体有效方法是( )。
A.使用量表
B.抽样调查
C.家庭探访
D.观察身体语言
11.下列不属于社会工作结案时,服务对象的正面反应的是( )。
A.对获得成长的欣喜
B.对社会工作者的帮助充满感激
C.对未来充满信心
D.对社会工作者存在很深的依赖
12.12岁的洋洋,父母被判刑两年,也没有其他亲属。社会工作者为洋洋联系了一对愿意暂时收养他的夫妇。社会工作者的上述行为属于( )。
A.支持性儿童福利服务
B.补充性儿童福利服务
C.替代性儿童福利服务
D.强制性儿童福利服务
13.小文的父母遭遇交通事故,母亲当场身亡,父亲也因下半身瘫痪,丧失了劳动能力,无力抚养刚上幼儿园的小文。考虑到孩子的生活和教育问题,其父决定将小文送给他人收养。下列人员中,具有优先抚养权的是( )。
A.小文的表哥,在农村种地为生
B.小文的外公,退休的小学教师
C.小文的大伯,家中有同龄的孩子
D.小文父亲的好友,家庭优渥且无子
14.某中学有一群男生,模仿电影情节成立了一个“帮派”,经常在放学后威胁恐吓低年级的学生,以此为乐,甚至还要求对方上交“保护费”。按照对青少年文化的类型划分,这些男生属于( )。
A.正直青年
B.文化叛逆青年
C.问题青年
D.政治偏激青年
15.中学生小方患有轻度抑郁,社会工作者小云定期对其进行心理辅导。小云有几次发现小方偷偷扔了医生开的药,在询问时小方坚称自己状态好转,不需要吃药了,并恳求小云不要告诉她的父母。此时,小云面对的伦理困境是( )。
A.保密问题
B.人情与法制及规定的冲突问题
C.自我决定问题
D.价值介入与客观性的矛盾
16.老梅以前是职业象棋手,曾在全国个人赛中拿下冠军;退役后,担任某大学象棋队教练,带出了不少优秀学生;退休后,老梅经常参加小区活动,闲暇时还主动教小区的小朋友下棋,生活悠然。老梅的经历反映了老年人( )的变化。
A.生理状况
B.心理状况
C.社会关系
D.社会角色
17.老宋父母早亡,与妻子育有一儿一女,年轻时还承担起了养育亲弟弟的责任。现在老宋的儿女开始工作,弟弟也成家立业了。而老宋患上了重病,需要人照顾。关于老宋的赡养和扶养问题,下列说法有误的是( )。
A.儿子有赡养的义务
B.女儿有赡养的义务
C.妻子有扶养的义务
D.弟弟有扶养的义务
18.下列属于我国妇女社会工作的最终目标的是( )。
A.倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度
B.缓解压力和宣泄情绪
C.协助妇女重新界定妇女问题
D.解决妇女的实际困难和需要
19.对象小赵曾因吸毒被强制隔离两年,回家后妻子对小赵非常不信任,每次小赵来见社工时,妻子都会打电话给社工确认小赵是否撒谎。小赵多次表示自己因夫妻关系紧张压力非常大,社工认为家庭问题将是导致小赵复吸的高危因素。针对小赵的困境,社工的恰当做法是( )。
A.采用想象厌恶疗法,让小赵惩罚自己
B.对小赵进行健康教育,告知吸毒危害
C.加强小赵与妻子的沟通,改善夫妻关系
D.安排志愿者与小赵进行结对帮教
20.在车站、医院、校区等公共场所,时常能看到“军人优先”的提示。这属于对军人的( )措施。
A.优待
B.抚恤
C.安置
D.补助
21.某军休所有30多名军休干部,退休后他们常感到无所事事。为此,军休所的社会工作人员组织他们成立了志愿服务队,常常请他们外出为中小学师生做爱国主义讲座。上述案例中,社会工作者为服务对象提供了( )。
A.情绪辅导
B.物质保障
C.社会支持
D.健康咨询
22.思乡心切的周大爷过年前和老伴一起回到农村老家。第二天一大早,周大爷外出散步,结果家里老房子意外坍塌,老伴不幸去世。为此,周大爷非常自责,“都怪我非要回老家,如果我当时带着她一起出门,她就不会走了,都是我的错。”为此,社会工作者首先要为周大爷提供( )。
A.生命教育
B.哀伤辅导
C.健康照顾
D.丧葬安排
23.费女士向社会工作者诉苦,自己的儿子最近像变了一个人一样,一到家就无缘无故发脾气,多次与父母顶嘴,有时还拒绝和大家一起吃饭。费女士试图找儿子聊聊,但儿子也拒绝和她交谈。根据家庭系统理论,社会工作者的下列判断正确的是( )。
A.儿子的问题与费女士无关
B.儿子的问题是整个家庭的问题
C.儿子的问题与费女士的丈夫有关
D.儿子的问题完全是他自己导致的
24.小组工作可以使小组成员学习、遵守、适应社会期望的行为规范,培养成员的社会责任心,使其学会在社会生活中担任合适的社会角色。这体现了小组工作在功能上的( )特点。
A.预防
B.影响个人转变
C.社会控制
D.形成群体力量解决问题
25.在社会工作者为服务对象提供服务时,面对谈话漫无边际的情况,社会工作者会使用“刚才我们谈了很多方面,您认为最让您头疼的问题是什么呢”来引导对话的发展方向。这是引导性技巧中的( )。
A.澄清
B.摘要
C.对焦
D.专注
26.社区工作者小余帮项大叔找了一份工作,但受自身能力和知识水平所限,项大叔在工作中遇到了许多挫折,因此十分沮丧。小余帮助项大叔分析自身的优势和不足,及时调整心态,以更积极的心态对待工作。此时,小余的做法属于( )。
A.转变就业观念
B.连接就业资源
C.调整自我认知
D.提高职业技能
27.某社区要求所有居民进行垃圾分类,但总存在垃圾未分类就直接扔了的情况。后社区对未进行垃圾分类的居民进行了罚款并通报,社区里不进行垃圾分类的情况大大减少了。这说明社会越轨( )。
A.有助于澄清并定义社会规范
B.能增进群体的团结
C.能带来社会系统所需要的变迁
D.促使人们更愿意遵从
28.小高夫妇因为生活小事多次发生争吵,刚上任的调解员老包前去调解。小高冷静下来,愿意接受调解,但妻子表示已经不愿意再和小高一起生活,欲提起离婚诉讼。老包很着急,私下与另一位有经验的调解员商量应该如何调解小高夫妇的矛盾。根据《人民调解法》,老包的行为违反了( )的原则。
A.调解不收费
B.当事人自愿调解
C.尊重隐私
D.尊重当事人权利
根据以下材料,完成29~30题。
某社区有众多的外来打工妇女,她们在工作之余,希望能有一些健康有益的休闲活动。社会工作者小钟发现她们中的许多人都会唱当地的特色戏曲,决定为她们开展妇女戏曲小组活动。
29.下列做法中,体现增能理念的是( )。
A.小钟邀请专家对妇女进行指导
B.小钟与妇女共同改编戏曲
C.小钟一手包办全部活动安排
D.小钟对妇女的表演进行点评
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