一、材料展示

　　我讲一个关于苏东坡在杭州做官时治理西湖的事情。当时，西湖内淤泥壅塞、湖草蔓生，使得西湖容量日渐减少，淡水不敷居民饮用。苏东坡决心清理淤泥蔓草，他动用数千劳力，费时四个月得以竣工。工程完毕后，如何处理堆积如山的水草和淤泥又成了难题。苏东坡实地考察后发现：西湖南北两岸居民顺着蜿蜒的湖边步行到对岸必须绕道数里。于是他决定用挖出的淤泥修一条直贯南北两岸的路堤，将湖面分隔为里湖、外湖，大大缩短往返路程，沿堤垂柳和6座拱桥及9个亭子更增加了西湖的美景。这时，又出现了一个新的问题：如何使湖中的恶草不再滋生呢？那就把沿岸部分湖面开垦出来，让农民种菱角增收，条件是必须在自己承包的湖面按期除草。同时，苏东坡还向朝廷上书，请求向菱角种植户收的税金应确保作为保养湖堤、湖体的专项资金。

　　二、材料改写注意事项

　　首先，大家改写材料需要提取案例的具体要素，否则会像讲故事，过于拖沓，其次在改写的时候，举完例子之后一定要有自己分析的过程，让例子能够针对分论点展开，确保例子的有效性。那么我们按照分论点+（过度解释）+例子+分析+总结的方式来书写一下。

　　三、具体案例改写

　　好政策能够满足公民的意愿。（分论点）“好雨知时节，当春乃发生”。群众公认的“好政策”，往往能够“恰逢其时”、应运而生，够满足当时人民群众最为迫切的需求，产生良好的社会效益。（过度）苏东坡+被贬西湖为官之时，面临西湖堵塞，人民饮水不便、出行不便以及增收难题+征用民工清除淤泥，并修建贯通南北的路堤，还教百姓种植菱角+满足了居民饮水和出行意愿的同时改善了当地百姓的生活水平。（例子）时至今日，苏东坡治理西湖的方式仍是指引政府制定政策的一个良方，西湖的苏堤也成为杭州一道亮丽的风景线，可见好的政策不仅能真切的解决人民的难题，还能够带来好的民生和社会效益。（分析）所以我们必须全面考虑制定政策满足人民意愿。（总结）